6. Module: Vectoranalyse

Nu u enkele objecten heeft bewerkt, zou u moeten willen weten wat er nog meer mee gedaan kan worden. Het hebben van objecten met attributen is aardig, maar als alles is gezegd en gedaan, vertelt dit u eigenlijk niet meer of minder dan een normale kaart zonder GIS.

Het belangrijkste voordeel van een GIS is dit: een GIS kan vragen beantwoorden.

Voor de drie volgende modules, zullen we trachten een onderzoeksvraag te beantwoorden met behulp van functies van GIS. Bijvoorbeeld; u bent een makelaar en u zoekt naar een woonhuis in Swellendam voor cliënten die de volgende criteria hebben:

1. Het moet in Swellendam liggen.

2. Het moet op een redelijke rijafstand van een school (zeg 1 km) liggen.

3. Het moet meer dan 100 vierkant meter in grootte zijn.

4. Dichter dan 50 m vanaf een hoofdweg.

5. Dichter dan 500 m vanaf een restaurant.

Binnen de volgende modules, zullen we de kracht van gereedschappen voor analyse in GIS optuigen om geschikte boerderijen voor deze nieuwe ontwikkeling tot woonhuis te lokaliseren.

• 6.1. Lesson: Gegevens opnieuw projecteren en transformeren
  • 6.1.1. Follow Along: Projecties
  • 6.1.2. Follow Along: “Direct” opnieuw projecteren
  • 6.1.3. Follow Along: Een gegevensset opslaan in een ander CRS
  • 6.1.4. Follow Along: Uw eigen projectie maken
  • 6.1.5. In Conclusion
  • 6.1.6. Further Reading
  • 6.1.7. What’s Next?
• 6.2. Lesson: Vectoranalyse
  • 6.2.1. Het proces GIS
  • 6.2.2. Het probleem
  • 6.2.3. De gegevens
  • 6.2.4. Follow Along: Een project beginnen en de gegevens ophalen
  • 6.2.5. Try Yourself CRS van een laag converteren
  • 6.2.6. Follow Along: Analyseren van het probleem: Afstanden van scholen en wegen
  • 6.2.7. Try Yourself Afstand van scholen
  • 6.2.8. Follow Along: Overlappende gebieden
  • 6.2.9. Follow Along: De gebouwen uitnemen
  • 6.2.10. Try Yourself Onze gebouwen verder filteren
  • 6.2.11. Follow Along: Selecteren van gebouwen met de juiste grootte
  • 6.2.12. Try Yourself
  • 6.2.13. In Conclusion
  • 6.2.14. What’s Next?
• 6.3. Lesson: Netwerkanalyse
  • 6.3.1. Follow Along: De gereedschappen en de gegevens
  • 6.3.2. Kortste pad (punt naar punt) berekenen
  • 6.3.3. Try Yourself Snelste pad
  • 6.3.4. Follow Along: Gevorderde opties
  • 6.3.5. Kortste pad met snelheidsbeperking
  • 6.3.6. Servicegebied (vanuit laag)
  • 6.3.7. In Conclusion
  • 6.3.8. What’s Next?
• 6.4. Lesson: Ruimtelijke statistieken
  • 6.4.1. Follow Along: Een test-gegevensset maken
  • 6.4.2. Follow Along: Basisstatistieken
  • 6.4.3. Follow Along: Statistieken berekenen van afstanden tussen punten
  • 6.4.4. Follow Along: ‘Dichtstbijzijnde buur’-analyse (in laag)
  • 6.4.5. Follow Along: Gemiddelde coördinaten
  • 6.4.6. Follow Along: Histogrammen van afbeeldingen
  • 6.4.7. Follow Along: Ruimtelijke interpolatie
  • 6.4.8. Try Yourself Verschillende methoden voor interpolatie
  • 6.4.9. In Conclusion
  • 6.4.10. What’s Next?