6. Module: Vektoranalyse

Nun, da Sie einige Funktionen bearbeitet haben, sollten Sie wissen, was man sonst mit ihnen machen kann. Kenndaten mit Attributen zu besitzen, ist nett, aber am Ende sagt das nichts anderes aus als eine normale Nicht-GIS-Karte.

Der Hauptvorteil eines GIS ist: * Ein GIS kann Fragen beantworten. *

Für die nächsten drei Module werden wir uns bemühen, eine * Forschungsfrage * mit der Hilfe von GIS-Funktionen zu beantworten. Zum Beispiel sind Sie ein Makler und Sie sind auf der Suche nach einer Wohnimmobilie in | majorUrbanName | Für Kunden mit folgenden Kriterien:

1. Sie muss sich in Swellendam befinden.

2. Sie muss innerhalb einer vernünftigen Fahrstrecke einer Schule (ca. 1km) liegen.

3. Sie muss größer als 100m² sein.

4. Näher als 50m an einer Hauptstraße.

5. Näher als 500m an einem Restaurant.

Innerhalb der nächsten Module werden wir die Leistung von GIS-Analyse-Tools nutzen, um geeignete Flächeneigenschaften für diese neue Wohnsiedlung zu lokalisieren.

• 6.1. Lesson: Reprojecting and Transforming Data
  • 6.1.1. Follow Along: Projections
  • 6.1.2. Follow Along: „On the Fly“ Reprojection
  • 6.1.3. Follow Along: Saving a Dataset to Another CRS
  • 6.1.4. Follow Along: Creating Your Own Projection
  • 6.1.5. In Conclusion
  • 6.1.6. Further Reading
  • 6.1.7. What’s Next?
• 6.2. Lesson: Vector Analysis
  • 6.2.1. The GIS Process
  • 6.2.2. The Problem
  • 6.2.3. The Data
  • 6.2.4. Follow Along: Start a Project and get the Data
  • 6.2.5. Try Yourself Convert Layers‘ CRS
  • 6.2.6. Follow Along: Analyzing the Problem: Distances From Schools and Roads
  • 6.2.7. Try Yourself Distance from schools
  • 6.2.8. Follow Along: Overlapping Areas
  • 6.2.9. Follow Along: Extract the Buildings
  • 6.2.10. Try Yourself Further Filter our Buildings
  • 6.2.11. Follow Along: Select Buildings of the Right Size
  • 6.2.12. Try Yourself
  • 6.2.13. In Conclusion
  • 6.2.14. What’s Next?
• 6.3. Lesson: Netzwerkanalyse
  • 6.3.1. Follow Along: The Tools and the Data
  • 6.3.2. Calculate the shortest path (point to point)
  • 6.3.3. Try Yourself Fastest path
  • 6.3.4. Follow Along: Advanced options
  • 6.3.5. Shortest path with speed limit
  • 6.3.6. Service area (from layer)
  • 6.3.7. In Conclusion
  • 6.3.8. What’s Next?
• 6.4. Lesson: Spatial Statistics
  • 6.4.1. Follow Along: Create a Test Dataset
  • 6.4.2. Follow Along: Basic Statistics
  • 6.4.3. Follow Along: Compute statistics on distances between points
  • 6.4.4. Follow Along: Nearest Neighbor Analysis (within layer)
  • 6.4.5. Follow Along: Mean Coordinates
  • 6.4.6. Follow Along: Image Histograms
  • 6.4.7. Follow Along: Spatial Interpolation
  • 6.4.8. Try Yourself Different interpolation methods
  • 6.4.9. In Conclusion
  • 6.4.10. What’s Next?